心理学的历史发展
1、心理学的哲学与科学背景
2、科学心理学的诞生
冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
3、心理学的主要流派
构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、完形心理学、精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、神经心理学。
心理的生理基础
1、神经系统及其活动方式
(1)神经元与突触
(2)神经系统中枢神经系统、周围神经系统。
(3)反射与反射弧
2、大脑的结构与功能
(1)大脑的结构
(2)大脑功能的单侧化
3、心理的发生与发展
(1)反映
(2)感受性
(3)心理
(4)意识
心理学的研究对象与任务
心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
心理学的研究任务
(1)探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。
(2)探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律，为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。
教育学的研究对象和任务
1、教育学的研究对象和任务
教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。
2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系
(1)教育学不等教育方针政策
(2)教育学不等于教育实践经验
3、教育学与教育科学
教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。
2018年成人高考专升本教育理论知识考点（六）https://www.shenzhixun.com/fxzl/316.html
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复习资料
2018-04-19
