论学前教育：生命启蒙还是产业化？(成考专升本学前教育专业)

论成考专升本之"学前"二字

夜已深了。

案头的台灯照着三本摊开的书：《幼稚园教育法》、《儿童心理学纲要》、《专升本历年真题集》。白纸黑字间爬满了红蓝批注与折痕——这是今年第三次报考了。

一

这世道总有些怪现象：前日里见着邻家的阿三捧着《育儿宝典》念经似的诵读。"人之初"尚未读通顺的汉子，"德先生""赛先生"倒是挂在嘴边作招牌的。

"如今做早教最是赚钱！"他逢人便说

我常想：那些新式学堂里的先生们究竟在教些什么？莫不是把幼童当陶俑捏弄？又或是将三字经与洋文混作一锅煮？倒不如乡间老妪唱的童谣来得真切。

二

前日去市立图书馆查资料时遇见个怪事：几个西装革履的后生围着管理员争吵。"这些保育员的文凭算不算正规学历？""自考文凭能否评职称？"声浪高得惊飞了窗外觅食的麻雀。

• 甲说："我们交了钱的！"
• 乙嚷："考试不过就卡人！"
• 丙跺脚："评职称要论文做什么！"

我忽然记起《狂人日记》里的话来："救救孩子......"如今这呼声竟是要反过来听的么？

三

那日路过新开的贵族幼儿园：彩漆的围墙上画着安徒生童话里的城堡——仔细看竟是迪士尼的模样。穿着英伦校服的孩童排着队背诵英文诗章。

旧时蒙馆	今日早教
"天地玄黄"的吟诵声里掺着蝉鸣	"ABCD"的电子发音伴着钢琴曲流淌
戒尺留下的红印三日不褪	"快乐教育"奖贴贴满整面白墙
"做人要正直"刻在砚台背面	"培养领导力"写在招生简章首页

四

五·余思录（代结语）2023年秋夜于沪上书斋

当我们谈论学前教育时我们在谈论什么？是那些被量化的成长指标？是被异化的教育产业？还是被遗忘的生命启蒙？

^{*注：本文作者系某师范院校自考班学员
*文中观点不代表任何机构立场
*参考资料详见国家开放大学官网公开数据
*创作时间跨度自霜降至小雪节气
*完稿当日恰逢世界儿童权利日}

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世间本无路
走的人多了便成了套路
——仿鲁迅体打油诗一首作结语云尔