原标题:网络教育:升级还是拒绝?
深圳2019年最后一次全国试点高校网络教育统考考试于本月中旬在深圳学院结束。考试持续了两天,10轮,近1500人参加。据报道,这次考试有20,000多人次可供参考。
网络教育统考是指国家对现代远程教育试点高校网络教育的一些公共基础课程进行统一考试教育部,简称“统考”。从2018年开始,考试每年临时举行三次,原则上在每年四月、九月和十二月的第三个周六和周日举行。学生可以根据自己的情况选择考试时间和科目。2002年,教育部批准全国68 所重点大学为试点高校开办网络学历教育。然而,仅仅三年后,在2005年,清华大学率先停止网络教育学位注册,在2018年,深圳大学,深圳大学,深圳大学完全停止网络教育学位注册,深圳技术大学暂停网络教育学位注册,转到非工作学历教育培训。本月初,教育部办公厅又下发了《关于服务全民终身学习促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》,严格规范了网络教育的发展。网络教育的发展前景引起了业界的关注。深圳继续教育学院院长教授张宗海说:教育部《通知》在办公厅标志着网络教育掌握人才培养质量和限制申请人数的新阶段。下一个网络统考参与人员必将大幅度减少。其他形式的成人学习网络教育,如国家开放大学,将再次成为那些有需要的人的新宠。他说网络教育这一发展趋势有其背景:一方面,自“双一流”大学建设实施以来,一些高水平大学网络教育已经认识到网络教育是其发展的“鸡肋”。另一方面,国家职业教育发展战略引导继续教育的专业化和本土化,地方高校和职业院校将成为继续教育的中坚力量。换句话说,地方本科和职业学院将成为居民未来接受继续教育和终身教育的主要选择。2019年度成人高等教育招生刚刚结束,深圳学院共录取新生 4810人,比上一年增长了近 60%,开放教育(电大)招生突破 4000人,增长 50%以上,都是这种趋势的实际反应。
文本|自齐鲁一点
编辑| 石舒霆
生产者| 姜周
网络教育:升级换代还是走向没落?https://www.shenzhixun.com/szwl/1418.html
标签: