规范发展网络教育，提高人才培养质量

原标题:规范发展网络教育提高人才培养质量

为了规范发展网络教育，提高人才培养质量，教育部12月18日发布了相关通知，建议各高校根据国家和教育部相关规定制定和发布网络教育招生条例。严格组织入学考试，加强政治素质和思想道德检查，择优录取，确保学生素质。

近年来，随着计算机网络技术的飞速发展，特别是多媒体的出现，教育模式发生了一场革命网络教育。网络教育因其独特的优势而受到人们的青睐。一种新的教育形式——跨时空、跨区域、实时或非实时的交互式教学，已经成为现代远程教育的主要实现方式。

中国网络教育教育研究网络示范工程始于1994年。网络教育我国已经有了一定的发展规模。虽然发展趋势缓慢，但仍在继续上升。网络教育模式是一种基于网络的教育模式，代表了我国网络教育模式的发展方向。在网络学习环境下，可以充分发挥学习者的自主性和积极性，既可以进行个性化学习，也可以进行合作学习。这种教育模式更加关注学习者的需求。

数据分析显示中国，虽然高等教育网上教育在网上教育市场中的比重有所下降，但市场份额仍然最大，为50%。职业在线教育和在线语言培训稳步增长，分别占21.1%和18.7%。随着企业家的进入，中小学网络教育市场逐年推进，而投资案例最多的学前网络教育没有重大突破，约占0.2%。

在智能教育时代，随着用户知识需求的深化和消费意识的觉醒，以“轻知识”为产品的知识支付平台层出不穷。B2B2C网络教育平台融合了网络学校教育、MOOC、直播、知识支付等元素，成为网络教育的新模式。人工智能教育已经成为一个新的技术研发方向，体现在各种教育产品中。

从资本市场和企业家的不断涌入到理性的回归，网络教育近年来经历了一个快速发展的时期，自2019年以来逐渐进入初步成熟阶段。市场更加包容教学科研能力较强、技术研发能力较强、运营服务水平较高的企业。企业家还将进一步挖掘教育的痛点，寻找新的创业机会。

网络教育有价格优势。与传统的离线教育相比，在线教育节省了大量的劳动力和租金成本，课程也不受学生人数的限制。该公司可以批量向不同用户销售最好的产品，从而提供巨大的利润空间。

国家高度重视发展现代性远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术和新媒体的发展，远程教育将会有更大的发展。

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