献县“三字诀”加强远程教育站点管理员队伍建设

原题:西安县加强远程教育网站管理员队伍建设的“三字策略”

西安县“三字策略”加强远程教育网站管理员建设

针对部分远程教育现场管理人员责任心、业务能力和综合素质不强的情况，西安县从“选拔、培训、管理”三个方面加强了远教现场管理人员队伍建设，取得了显著成效。

“选字”当头。积极发挥大学生村官员的文化素质高、接受新事物快和一定的计算机操作技能的优势，确定大学生村官为村远程教育网站管理员，赋予大学生村官员操作、管理和维护网站设备、远程教育宣传、组织党员、干部和群众进行教学培训等工作。一、帮助村“两委”进一步加深对远程教育工作重要性的认识，并帮助党员和群众了解和消化培训内容。通过为比赛实力远教现场选择运行和管理人员，优化了队伍结构，增强了队伍实力。

“培字”领先。，在“用什么、学什么、缺什么、补什么”的思想指导下，做好了专项技术指导工作。为管理员举办定期远程教育培训课程。培训内容除了传达上级远程教育的相关精神和了解工作概况外，还包括远教设备管理、使用和维护、如何做好学习和应用、新农村建设等方面的知识，为管理员服务远程教育奠定了坚实的思想技术基础。今年以来，在县乡两级共举办了远教12期网站管理员培训班，730人次以上。通过各种形式的培训，远程教育管理团队的专业水平有了很大的提高。

“管字”当家。1是县委组织部远程教育发布的一系列管理制度，如现场管理员的工作职责、节目观摩学习制度、设备管理和使用制度、信息反馈制度、设备操作标准流程等。通过一系列的制度建设，远程教育管理员队伍建设走上了规范化、制度化的轨道。第二是将远程教育管理员的绩效与个人评估联系起来。表彰和奖励在工作中做出突出成绩的人员，充分调动他们的工作积极性；如果任务没有很好地完成，将进行有根据的批评。

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