【和谐下东.共建共享】网络教育提升你我

原标题：“和谐夏冬”。共建共享”网络教育提升你我

网络教育 提升你我

记东方六社小学音乐学科网络教育

今年的春节和今年的寒假可能会让每个学生和老师深深感动和难忘。一种突然出现的新型冠状病毒无情地破坏了我们每个人的正常生活。我们每个人都勇敢地、明智地面对这场没有硝烟的“战争”，相信我们很快就会看到胜利的曙光。

01.进行严谨网络教学

为减少疫情对学生的影响，根据深圳省，教育厅发布的《深圳省中小学校线上教育工作指引》要求，贯彻《关于南海区防疫期间中小学校开展网络直播课的通知》精神。为了实现“停课继续学习”的目标，深圳东方六社小学从2月底开始，开展了严格的各门学科的网上教学。

02.灵活制定学习任务

这是学生和老师第一次接触到如此前所未有的网络课堂。他们既担心又无助，但他们感到更有责任感。自今年开展新型冠状病毒爆发防控工作以来，深圳东方六社小学音乐学科在学校领导的关心下，与各学科教师一起，认真落实上级和学校关于“停课不停课、停课不停学”的工作要求，迅速组织教师提前备课，熟悉网络教学平台，根据实际情况灵活制定教学计划，发布学习任务，创新教学方法。

03.学习效果

为了宣传疫情防控期间教师网上教学的亮点，分享相互学习的典型做法，展示一线教师勇于承担责任和奉献的良好精神，学校领导和音乐教师高度重视，认真开展网络教育活动。网络教学是在特定时期实施的一种教学方法。与传统的面授教育相比，它缺乏师生之间的沟通和互动，在效果上存在一定的差距。一些孩子可能会担心，因为他们没有足够的注意力在网上预习功课；另一些孩子可能会恐慌，因为他们在这段时间里收到了高强度的疫情负面消息；还有一些孩子可能会因为长时间呆在家里而与家人发生冲突和不愉快。然而，目前半个月的网上教学总体效果还是不错的。

04.音乐教学

音乐教师也充分利用业余时间，精心备课，寻找优秀的音乐大师和教育专家的优质教学资源以及教学视频，以吸引孩子们的兴趣。此外，从兴趣开始，开始时没有压力让学生反复观看和学习。不同的老师以不同的方式、风格和效果讲课。汪老师还全程陪同孩子们，不断回答孩子们在网上提出的各种问题，指导学生及时完成音乐理论作业。

低年级以歌唱和音乐欣赏为主，中高年级包括三、四年级的歌唱学习、理论知识渗透和作业任务以及葫芦丝教学实践。通过观察最近一段网络教育的执行情况，一些孩子比真正的教室更专心地观看教学视频。通过作业和唱歌拍摄的小视频，老师对取得了意想不到的成绩感到非常欣慰。这种方法不仅提高了学生，也提高了教师。让我们来看看聪明可爱的孩子们的学习和家庭作业。

05.静待花开

既然流行病已经发生，我们必须科学合理地接受它。虽然我们不能像前线医护人员那样迎头痛击病毒，但我们可以首先照顾好自己，处处保护自己，并积极与我们周围的每一个相关工作人员合作。音乐课非常重要。音乐课的学习与中国数学英语相辅相成。我们通过优美的音乐、歌唱、乐器、舞蹈等来陶冶情操，保持积极乐观的态度，抓住宝贵的时间来完成学业。通过网络教育教学，我们的老师用行动实践他们的专业使命。为了减少对学生学习的影响，我们将尽最大努力安排丰富多彩的网上课程。我希望我们的家人和学校齐心协力，在这场战争的“流行病”中勇往直前，齐心协力，互相鼓励，做好停课不停学的工作，共同进步！我相信疫情将很快结束，明天会更好。我们的心是相连的。黎明就在前方，等待着每个人在美丽的校园里再次相遇！

品质教育 学在南海

作者：汪宏伟

评论家梁强

编辑朱晓敏

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