远程教育直播系统开发实现多种教学手段

原标题：远程教育开发直播系统实现多种教学方法

随着网络课程的普及，远程教育直播已经成为学校和培训机构的最佳选择。远程教育是一群专业的教师和知识人员。这样，老师和知识人员都不需要被线下会议的方式所困扰。

在许多行业，如健身、瑜伽、烹饪等。在远程直播出现之前，内容是以视频的形式传输的。视频传输方式的缺点是不能相互交流，有短板，师生之间交流少。如果视频平台很好地支持信息功能，教师可以通过查看信息与学生互动。

直播教育改变了教师在教学方法上的主导地位，让学生成为课堂的主导角色，通过互动、辅助等手段达到学习效果，让学习成为教学的中心。传统教育一般指在学校课堂上面对面的教学方法。这种方法被认为是正统的教育方式。远程直播带来的新方法令人耳目一新。

远程教育用传统的教学方法改变教学资源的设计、开发、利用和管理。远程教学是与传统教学的互补关系。远程教育资源有益于传统教育资源，也提供了一种保存知识点的新方法，即录音和广播。

学校里的学生都不是很老，他们接受新事物的能力很快，能更好的满足远程教育和远程教育的教学内容和形式，教学形式更加丰富和灵活，满足不同层次的需要。教育的本质是让学生掌握基础知识，而多种形式的知识转移是提高学生学习效果的一种方法，有更多的学习方法可供学生选择。

远程教育除了学历教育，还有许多教育形式，如继续教育和职业培训。学生接受远程教育的主要目的是通过这种快速学习方法获得新知识。

远程教育直播的缺点是学生自主学习能力差。课堂教学教师可以根据学生的学习情况及时调整课堂。直播班的学生只能被动地听老师的指令。教学资源不能共享，并且受到教学空间的限制。

远程教育教师和学生不在同一个班级，师生之间的交流只能通过媒体进行。这就对学生的自控能力提出了很高的要求，也是测试学生自控能力的有效手段。认真听讲的学生能够自然地学习知识，而心不在焉的学生不能，而且越好越坏。远程教育现场直播无疑将改变当前的教学环境和学生的学习能力。回到搜狐看更多

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